有鑑於數位多媒體科技和全球網路的發展，新一代閱聽眾使用網路媒體的習慣已遠超過傳統媒體。在這個網路文化高度發展的年代，每一位閱聽眾都可以創建屬於自己的媒體，能自由發聲的「自媒體」，多元多工的學習，是新媒體工作者應具備的認知。

        時下各大專校院已經相當重視媒體識讀，透過諸如通識課程等灌輸學生該素養。除媒體素養的薰陶外，更重要的是學生本身要有內容產製經驗，才能從實作與具體的媒體運作過程中，明白可能面臨的媒體倫理等各項問題。多媒體中心鼓勵臺大具有不同知識背景的同學，經過跨域專長的培訓，希望同學能從中學習新聞敘事、關心國際社會大事等能力。同時，也能從中增加學生個人駕馭傳播科技的能力，瞭解數位新聞運作的思惟；並能因此提升臺大學生的多媒體專業能力，進而成為自己的第二專長。

        多媒體製作中心以「強化學生媒體識讀與實作能力」為目標，並採取「鼓勵學生學習媒體運用能力及實際創作｣為策略，詳述如下：

• 多媒體製作人才培育

多媒體中心結合本校新聞研究所，邀請、聘任具備數位影像和媒體實務經驗專家學者，以新聞為個案分析，讓同學學習如何運用軟體，進行大數據的資料蒐集與分析工作；而在大量的資料分析後，又能具備資料解讀與視覺化資訊的能力。學生經由做中學，學習以不同特性之媒介，來處理議題不同面向的能力。學生針對其有興趣的主題，以圖片、聲音、影片，以及文字等，展現此議題的特質。

• 支援校內各單位教學需求

本中心設置於新聞研究所大樓內，目前多媒體中心共有「攝影棚」、「廣播錄音室」，長期來支援本校各教學單位所需，便於各單位能夠善用媒體設備與功能，增加教學特色。

多媒體中心的攝影棚長期提供「數位學習中心MOOC課程及Youtube教育節目製作」使用，也提供各系所錄製相關教學內容；支援傳播學程課程包括，「影像報導」、「電視新聞雜誌」等。廣播錄音室亦提供給課程和學生錄音製作，如「影像報導」及「數位廣播社團｣等。為提昇影棚及攝錄影器材之使用及服務目標，多媒體中心支援管理新聞所影音器材，持續汰換老舊的器材，規劃改善影棚錄影空間，提供完善的設備及供教學、課程錄影使用，鼓勵跨院、跨領域的合作，有效運用既有資源，以其發揮資源的最大效益。