寫作教學中心
配合本校高等教育深耕計畫之目標，中心採行教務處推行之「教學推動專業課程精進」、「教學國際化」、「跨域學習與數位學習」績效指標作為策略，本年度重點做法包括：「創新教學與精進教學團隊」、「提升國際化創新與跨領域教學」、「提升智源共享」、「落實對社會關懷並採取具體作為」、「持續提供寫作教學相關服務與支援」等，詳細說明如下：
(一) 創新教學與精進教學團隊
- 新設課程
為提升學生在資訊量極大的環境下仍具備批判思考與判別文章品質的能力，將於113-2開設英文新課「讀出研究力：英文期刊論文閱讀」。本課程將讓學生學生將探索批判性思考的過程，並輔以AI工具，課程目標在於提升學生閱讀技巧，對研究文章和期刊論文進行深入的批判性分析，並深入研究與其專業研究領域相關的學術文本。
- 教研合一
透過教研合一的方式，中心教師以教學研究計畫探討如何解決實務教學現場的問題，並期望用科學精神尋找有效、實行度高之解決方法，將創新教學法實際應用於課程中，提升學生閱讀與寫作成效。
- 分析修課前後量化測驗結果
針對研究所（含系所專班）開設之「英文寫作基礎」與「學術英文論文寫作與發表」課程，108年起已全面實施修課前後量化測驗之比較，以評量學生學習成效。
應用型溝通表達與職涯發展課程將持續實施學生預期學習目標與課程各項核心能力之自我評估，除了將前測結果作為課程調整之依據，並了解學生修課後的進步幅度是否達到課程目標，希望以系統化、科學化的方法比較學生之學習成效，進而適時調整課程設計，以規劃出有效且符合學生需求的教學內容。
- 研發教材與教學資源
《理工論文五法定律》（原《工科期刊寫作及口頭發表》）預計可於114年出版，應用於課程中；《科普寫作》、《從字句到結構》、《從段落到篇章》均在進行編纂及改版新增範例內容；《口頭簡報技巧》教科書將持續擴充內容與收集教學範例。
(二) 提升國際化創新與跨領域教學
除了延續既有之教學服務，將持續規劃籌備第八屆3MT@NTU與雙語化學習活動，以利學生與國際接軌。114年規劃如下：
- 辦理第八屆3MT@NTU
為持續推動臺大成為具國際影響力的大學，並培育具國際競爭力的跨域人才，中心於104年首獲澳洲昆士蘭大學授權，於本校舉辦3MT競賽。3MT@NTU為結合教學國際化、課程精進與跨領域學習的年度活動，依臺灣特有學術氛圍量身定做，舉辦成果也獲得昆士蘭大學高度認可，現正籌備114年第八屆賽事。
- 持續規劃EPP領域寫作課程
除了在3MT提供跨領域溝通平台，跨領域教學亦體現於中心所開設的領域寫作與系所支援課程中，強化語言師資與專業研究者之共同合作效能。
在大學部溝通表達與職涯發展課程方面，114年將繼續開設高階閱讀與寫作課程，包含批判閱讀、時事思辨以及專題寫作課程，並持續研發EPP課程。
(三) 提升智源共享
將持續開發如英文批判閱讀《Reading to Connect》、寫作倫理《寫作停看聽》此類教學影片或《寫作十大重點手冊》等寫作資源以服務更多族群。此外，除了中心網頁、電子報外，亦透過Facebook、Instagram等社群軟體發佈訊息。除了開發線上教學資源外，亦錄製課程介紹與資源使用方法影片，以鼓勵學生自學。
另外也將持續辦理演講與工作坊，進一步延伸課堂內容，讓各類聽眾皆能提升基本知能、加廣學習範疇。在講者同意下，也透過中心建置的網頁提供線上講座資源，讓教職員生與社會大眾皆享有多元學習機會。同時，邀請業師分享實務經驗，產學合作，提升產業挹注高教之能量，使教師與學生可隨時了解社會脈動與業界趨勢，符合實用原則。此外，因生成式AI科技瞬息萬變，除了前述開設AI相關課程之外，未來將持續檢視學生學習需求，滾動式調整課程內容，並已與教發中心與數個系所規劃辦理工作坊。
中心電子報（AWEC e-Newsletter）發行至今已邁入第十一個年頭，內容以分享學習新知為主，在學期中每個月發行一次，一學期刊登四期，讀者群以本校學生為大宗。114年將持續視讀者需求調整專欄主題，使電子報內容與學生更為貼近，希望藉此拓展電子報的讀者圈，發揮更深遠的影響力。
(四) 落實對社會關懷並採取具體作為
社會關懷由生活中的點滴開始，為了培養學生之觀察能力及同理心，課程採用心理演劇（psychodrama）教學法來探討各種議題。目前中心有超過九成的課程融合聯合國SDGs議題作為教材，透過議題整合，激發學生創意發想，並以實作課實際應用。
(五) 持續提供寫作教學相關服務與支援
為建構優質學習場域，114年將持續提供中、英文文件寫作諮詢服務、加入AWE輔助之Write with AI寫作諮詢、以及Make Each Individual Count課後輔導服務，以符合本校學生龐大的諮詢需求。
近年試辦Writing Retreat、Writing Together等寫作活動，學生反應良好且熱烈，114年在教務處挹注部分場地費下，將擴大辦理Writing Together寫作社群活動。希望能讓研究生得以在較輕鬆的氣氛下釐清寫作問題，除了精進英語寫作和自我編修能力外，還能達到身心的平衡，確保自己處於最佳狀態。