大學肩負培育未來人才的使命，變化莫測的時代與日益多元的學習者樣貌，讓「改變」成為高等教育的主旋律。壁壘分明的系所界線，已不足以應對複雜多變的全球挑戰；數位科技的日新月異，讓實體教室不再是唯一的學習管道；當學習被重新定義，學生渴望走入場域，以實踐應用翻轉記憶背誦；當終身學習成為「必須」，學生證不再是在學的唯一證明。面對種種挑戰，國立臺灣大學於 2019 年啟動了未來大學計畫，為具有近百年歷史的名校，注入創新實驗的 DNA，打破系所邊界、打破教室邊界、打破產學邊界、打破在學與畢業邊界，建構「以學習者為中心的開放式大學」。
本校未來大學推動了多項創新教學實驗方案，培養未來人才所需的五大核心能力，包含自主學習、資訊人文素養、深化與跨域學習、國際移動、社會參與。臺大也建立了全國首創的學習規劃機制，為每位學習者，特別是生涯定向不明確的學生，點亮學習路徑；鼓勵學生根據自己的志向，靈活運用各種制度，實現適性發展的無限可能。
本校自 2023 年起，獲教育部補助執行「創新跨域未來大學計畫」，並成立未來大學計畫辦公室，對內打造未來大學推動基地，開發與實踐教學創新方案；對外舉辦未來大學論壇，帶動高教議題的討論。
2024 年計畫以「高等教育在地國際化」為核心，致力將教學創新成果轉化為在地化的「臺大模式」，並透過跨校與國內外合作，建立對話平臺、強化臺灣高教品牌，擴大未來大學影響力。三大重點包括：一、整合成熟方案，從學生需求出發，建構具在地特色之創新模組；二、深化國內外合作，推動高教創新交流與連結；三、推動多元教學創新，結合各單位資源，突破系所、教室、產學及學涯界線，培養學生自主學習、跨域能力、國際移動與社會參與等核心素養。
本校自「未來大學計畫」推動以來累積多項創新實作與制度經驗，但目前面臨的問題在於：其一，如何持續高教創新與專案優化，在校內持續引導高教創新的討論，將分散的議題與作法升級為可對話、可協作、可追蹤的決策議程；其二，如何有效具目標地引入外部高教發展新趨勢（如 AI、跨域人才培育、學生支援等）；其三，本校已累積豐富成果，但仍需要系統化地對外擴散，以利將模式化經驗分享至國內院校，提升本校教學創新成果之國際能見度。
為回應本校在持續推動高教創新與專案優化、引入外部新趨勢，以及擴散既有成果等三項挑戰，2025 年度的推動將以「深化內部整合、強化外部連結、建立永續推動機制」為主軸，確保未來大學計畫能從個別方案走向整體制度化發展。
首先，在校內深化層面，將持續引導高教創新的制度化討論，透過未來大學諮詢委員會與跨單位協作機制，定期檢視各項教學創新與學習支持方案的推動方向，並建立專案成效追蹤與回饋系統，以促進方案持續優化與政策連動。
其次，在外部連結層面，將主動引入國際高教與新興教育議題（如 AI 導向學習、跨域人才培育與學生支持機制），並以「高等教育國際論壇」為核心平臺，促進國內外專家學者的對話與合作，確保外部新趨勢能有效融入校內制度發展。
最後，在成果推廣層面，將持續以「臺大模式（NTU Model）」為框架，整合過去累積的教學創新與制度實作經驗，透過出版、論壇及專案展示等形式，系統化地對外擴散成果，推動國內校際合作與國際可見度提升，形塑臺大於高等教育創新領域的領航地位。