- 教學創新精進：本院推動跨域整合，113-114學年度學士與碩士班外加名額分別增加8%與30%，跨域修課比約達20%。核心課程全面融入數位教材與科技應用，如財會數據分析與資訊系統實作。透過課程地圖 2.0 與必修調整，提供學生個人化學習路徑。教學法廣泛採用問題導向學習 (PBL) 與案例教學，強化學生分析與情境解題能力。此外，設有學士榮譽學程鼓勵深化研究，目前已有11位學生取得學位。
- 推動教學國際化：本院全面擴大國際量能，114年度交換生來訪139人、出國 120 人，增設 5 所姊妹校。積極擴充EMI課程，財金系必修課已全面英語授課。GMBA透過「亞洲商務諮詢」與「管理實務講座」等課程與印、韓、日名校進行跨文化商業競賽與參訪。國際個案競賽表現亮眼，GMBA 團隊於泰國 FECC-AP 榮獲首獎。另邀請哈佛、多倫多大學等國際學者辦理 20 餘場講座，深化國際學術交流。
- 提升產學合作連結：緊密鏈結四大會計師事務所、台新金控等頂尖企業。全年舉辦36場職涯活動，共 811人次參與，課程滿意度達4.05/5。與慈濟、友達光電合作高階人力培育計畫，聚焦策略轉型與領導力。個案中心新增 17 個本土企業個案，涵蓋 AI、ESG 與數位轉型議題。此外，設有專職行政人力維運產學平台，確保資源整合與專業服務品質。
- 推動基礎能力課程：針對大一新生設計專題課程，採PBL模式引導自主探索，將高中端的被動吸收轉化為商管知識的探索動能。此設計協助學生提前理解會計、經濟等基礎學科在實務決策中的必要性，建立「以終為始」的學習連結感。同時，學院定期盤點核心基礎課程開授情形，優化師資配置與數位輔助資源，以確保教學品質與開課穩定性。
- 推動數位學習與教學創新：全院課程全面使用NTU COOL平台，多系導入 MOOC、Coursera 與混成教學。強化AI與生成式 AI (GenAI) 應用，協助學生提升大數據分析效率 。開設「商業資料分析學分學程」與「品牌與顧客經營學分學程」，培養學生從資料收集到決策佈署的完整實作能力。透過建置線上資源，提升學習彈性，並將 AI 技術融入跨領域管理地圖。
- 善盡社會責任與提升高教公共性：落實教育公平，優化學習支持系統，114學年度弱勢學生交換補助達 85 萬元。課程融入服務學習與社會實務，如與慈濟合作非營利組織治理課程，培養學生專業能力與社會責任。積極招收非雙北學生，促進多元入學。此外，學生於 Hult Prize 社會企業挑戰賽獲佳績，展現解決社會問題的創新力。本院亦優化教室設備與共學空間，提升學習環境品質。
