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課程精進
本院112年課程精進推動架構，以各系所檢視現有的課程架構為基礎，藉由如何深化、優化課程方式，重整課程，加強各系所強調的核心能力與未來就業方向及專業學群的關聯性，相關執行策略如下：1.持續檢視課程，執行已建構之跨域學習方案及持續成立領域專長。2.整合院內資源，討論是否推動院學士學位。3.持續推動探究式學習課程。
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教學國際化
為能發展本院教學國際化，營造國際學習場域，並吸引頂尖國內外學生至本院就讀，同時留住國內優秀人才。具體策略包含：1.持續鼓勵各系所增加英文課程。2.開設全英語學位學程。3.積極推動國教交流活動(如邀請優秀國際學者來訪及授課、持續提供雙聯學校、跨國交換與國際實習機會)。4.推動行政同仁英語課程。
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提升產學合作連結
本院連結教學、研究與實作課程，鼓勵學生深入反思所學，積極展現學習成果。加強基礎專業課程之紮實度，並培養學生發現、探索和解決問題的能力，進而強化理論與實務的連結，深化學習成效並解決實際的社會問題。具體策略為：1.持續推動學士榮譽學程。2.系所持續開設實習課程。3.鼓勵系所開設專題計畫及專題研討論等統整課程。4.辦理實習、職涯系列活動。
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建構完善能力養成課程
為能於本院建構完善能力養成課程，本院112年度將從三大方向著手，首先為由各系所為開課單位，持續發展各系所之學術寫作與口語表達課程；其次為辦理學術寫作、發表及學術倫理相關工作坊或講座。最後為成立資訊相關之領域專長。
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推動數位學習教學創新
隨著疫情的發展，數位學習教學已跟實體教學一樣成為現在的教學的主流方式，本院擬於112年執行以下策略，包含：1.持續推動高中先修課程數位化。2.參與校方線上課程高中推廣計畫。3.持續推動將數位科技融入教學。
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學院自訂項目
1.辦理「社科院各單位主管同仁教學創新計畫推動共識營」。2持續與學輔、心輔中心辦理心理衛生相關活動。3.籌備成立特色領域研究中心。
