生物多樣性研究中心

114年成果報告重點摘要

(一)、國際交流與學術參與 成功舉辦1場國際研討會及參加1場海外學術會議，促進跨國學術交流與合作。活動期間累計接觸超過15個國家、逾120位國內外學者，涵蓋生態、文化與教育領域，提升本校國際能見度與研究連結，獲得高度肯定。

(二)、強化工作坊實務技能 辦理主題式工作坊內容涵蓋認識利喉蜂虎、參加英語演講會後心得座談、生態紀錄片會後座談，共吸引100人次參與。內容涵蓋環境永續與文化交流，提升學生國際溝通及專業表達能力與在地知識交流，學生回饋顯示英語演講有助於拓展國際視野，顯示活動具高度實用性與教育價值。

(三)、推動跨領域課程及跨領域單位合作 本年度推出1項跨領域課程，融合生物多樣性與人文社會領域內容，強化學生跨域思辨與實作能力。一項跨單位合作，推動永續校園的決心展現。強調問題導向學習與團隊合作，吸引50位師生學生參加，活動後回饋顯示逾85%學生認為課程有助於拓展視野與提升綜合能力。

(四)、推廣英語專業課程與演講 新增2門英語授課專業課程及參加1場英語演講，主題涵蓋環境永續與文化交流，提升學生國際溝通與專業表達能力。參與人數達60人，師生參與度高，課程互動性強，學生回饋顯示英語課程有助於拓展國際視野。

(五)、社會責任實踐與在地連結 辦理花蓮農改場參訪，深化原民植物知識與在地生態系統理解。活動促進學術與社區互動，參與者達40人，包含生多中心成員、花改場與地方居民，強化社會責任實踐與文化永續推廣的具體行。

為因應國際潮流，推動聯合國永續發展目標(SDGs)中的生物多樣性主流化，本中心欲進行以下工作項目。

一、推廣「生物多樣性學分學程」：

以114年成果為基礎，將持續精進並推廣生物多樣性學分學程，以翻轉教室、野外調查、實地參訪等方式，加強多元教學。由中心助理負責執行學程之推行、宣傳、學生資料收集、審核會議召集、報告彙整與一般行政之庶務。持續關注修習學程的學生、召開學程改善會議，以精進生物多樣性學程教學品質及促進師生交流。推廣部分，於學年開學前，寄送招生海報請各學院協助宣傳。

二、支援「生物多樣性國際碩士學位學程」：

本「生物多樣性國際碩士學位學程」為跨學院、跨領域的全英語碩士學位學程，由本校生物資源暨農學院、生命科學院、理學院共同合作。學程主要目標在於培養新世代具專業素養與國際視野的生物多樣性保育實務管理人才，並從多元角度探討生物多樣性治理。本中心將持續協助國際學院辦理各項推動生物多樣性國際碩士學位學程的工作，如學程之招生、師資聘用、獎學金爭取及國際合作等，並積極協助教學活動及開設相關課程。

三、推動跨領域教學：

本中心積極推動氣候變遷跨領域教學之課程設計、教學經驗與專業知能等相關目標。在生物多樣性領域教學案例當中，本學分學程課程地圖之「永續未來與生態學」系列課程，由柯佳吟教授、龍世俊教授、王俊能教授、丁照棣教授、胡哲明教授、李玲玲教授等老師聯合授課。

四、鼓勵學生參與競賽活動：

教育部近年來積極推動氣候變遷相關教育專案，除了培養學生對於氣候變遷議題的瞭解外，也期望可以激發大專學生對於氣候變遷調適的創意，並經學理論述加強之後，能夠進行實作，以深化大專學生對於氣候變遷調適的認識與實作能力，自民國104年11月開始推動氣候變遷創意實作競賽。

本中心將持續鼓勵及指導學生參與相關競賽，希望能激發學生創意、強化實作能力、結合業界實務並發揮推廣效益。

五、營運「臺灣生物多樣性教學研究中心合作聯盟」：

生物多樣性涵蓋遺傳、物種與生態系三層面，涉及從基因到地景的生命型式。為推廣相關教學與保育議題，本中心前主任邱祈榮發起成立「臺灣生物多樣性合作聯盟」，串聯中央研究院、中興大學、東海大學、屏東科技大學等研究中心，並於111年舉辦「2022生物多樣性與永續發展研討會」。112年嘉義大學加入後，聯盟據點遍及全台，並共同辦理「2023臺灣生物多樣性與永續發展研討會」。未來規劃開設跨校聯合課程、學分互認，並持續透過演講、研討會與工作坊，促進學界、公民組織及政府機關交流，共同推動環境永續。

六、辦理各類活動：

研究方法與表達工作坊本：本中心與國際學院生物多樣性國際碩士學位學程合作舉辦「研究方法與表達工作坊」英語活動，於114年5月參加珍古德博士「透過行動點燃希望」英語專業性演講，主題皆與生物多樣性相關，透過活動讓生物多樣性國際碩士學位學程學生與生物多樣性學分學程學生一同互動交流，拓展學習廣度與視野，在英語的世界裡了解生物多樣性的不同面向。
與精靈有約-認識栗喉蜂虎工作坊：栗喉蜂虎為集體營巢的夏候鳥，其亮麗的羽色與豐富的繁殖行為深受遊客與賞鳥人的喜愛，在金門國家公園的經營之下，栗喉蜂虎每年4-9月穩定造訪當地青年農莊、慈湖三角堡等地區繁殖，形成金門獨有的夏日風采。此次工作坊活動由臺大生物多樣性研究中心柯佳吟組長帶領其團隊規畫舉辦，其核心目標在於提升當地居民對栗喉蜂虎的認識，並進一步推廣棲地保護與環境永續的理念。藉由教育與交流，凝聚社區力量，讓保育不只是專家學者的責任，而是全民共同的行動。當地居民的參與與支持，將成為金門生態保育的重要能量，讓這片土地在自然與人文之間持續展現和諧共生的美好。

生物多樣性學分學程師生座談：生物多樣性學分學程與國際生物多樣性碩士學位學程於聆聽珍古德博士「透過行動點燃希望」英語專業性演講活動結束後聯合舉辦師生座談(圖9)，帶領同學分享彼此想法與意見的交流，讓同學能從演講中得到更深的感悟及參與這場演講最可貴之處，不僅是珍古德博士作為一名高齡者的智慧傳遞，也在於她把「希望」重新定義為一種具體責任而非口號。珍古德博士於演講中描述自己人生的旅程及經歷，敘述了保育不僅是為了動物，更是為了整體的環境，提醒我們即使處境艱難，也不代表什麼都做不了。珍古德博士也給予聆聽演講的同學們省思「每一天，我們所做的每個決定，都應該思考它將如何影響未來的世代，並努力做出明智的選擇。」及「即便是再微小的行動，只要有成千上萬人一起實踐，也能帶來巨大的改變，讓世界變得更美好。」